В конце декабря министр просвещения Израиля Гидеон Саар провел свою традиционную ежегодную встречу с журналистами. На этот раз речь шла не только об итогах года в системе образования, но и о достижениях всей его каденции на посту министра.
Главным достижением в системе просвещения за последние годы стал успех израильских школьников по результатам международных экзаменов TIMSS и PIRLS, которые проводятся раз в несколько лет. Экзамены проводились в 2011 году, а результаты были опубликованы несколько недель назад. Согласно данным международных тестирований, Израиль показал самые высокие разультаты с момента присоединения нашей страны к участию в таких экзаменах.
Школьники еврейского сектора по всем предметам заняли места в десятке стран-лидеров, при этом рост показателей у наших учеников оказался значительно выше, чем у других стран с высоким рейтингом. Важно отметить, что изменения к лучшему произошли во всех социо-экономических группах. Увеличилась доля отличников, и, соответственно, значительно снизилась доля учеников, получивших слабые оценки.
По отдельным предметам достижения израильских школьников выглядят еще более внушительно. Ученики из еврейского сектора заняли второе место в мире по чтению, седьмое по математике и десятое по естественным наукам.
Подобные успехи не случайность, а результат продуманной и планомерной работы на протяжении последних лет. В числе мер, способствовавших прогрессу, – новые учебные программы, десятки тысяч дополнительных часов на общеобразовательные предметы (математику, естественные науки, родной язык), курсы повышения квалификации для учителей, непрерывность учебного процесса и многое другое. И, конечно же, самоотверженный труд учителей.
Особенно впечатляюще выглядит новая программа по математике. Следует отметить, что в последние годы в системе просвещения произошли кардинальные изменения в подходе к изучению математики в начальной школе и даже в детском саду. Отныне нет места зубрежке. Ей на смену пришел творческий подход, развивающий математическое мышление, счетное и пространственное восприятие, повышение мотивации и желания учиться.
Успехи израильских школьников – не единственное достижение израильской системы просвещения. Несколько месяцев назад был принят закон о всеобщем бесплатном обучении начиная с трехлетнего возраста, и в нынешнем учебном году уже полным ходом он претворяется в жизнь. Вслед за включением всех израильских детей в систему просвещения начиная с 3-4 лет, пришел черед позаботиться об образовании малышей. Новая программа минпроса предписывает обучение малышей грамоте уже в детском саду, начиная с 3-4 лет, а не в первом классе школы, как это было до сих пор. Разумеется, изучение алфавита проходит в игровой форме, соответствующей уровню развития воспитанников детских садов. Известно (и мировые исследования это подтверждают), что чем раньше дети овладевают учебными навыками, тем легче им дается учеба впоследствии.
Израильская система просвещения ориентирована не только на повышение общеобразовательного уровня, но и на поддержку самых талантливых учеников. Министр просвещения Гидеон Саар выступил с инициативой распространения в израильских общеобразовательных школах плакатов с изображением наших «олимпийцев» – участников олимпийских сборных Израиля по физике, математике, информатике и химии. В течение прошлого года израильские школьники завоевали на международных юношеских научных олимпиадах 16 медалей в различных дисциплинах, в том числе восемь серебряных и восемь бронзовых, а также почетные грамоты, и с полным правом могут претендовать на звание героев молодежи. На плакатах, помимо фотографий юных ученых, есть подпись «Ученые будущего – наша национальная гордость».
В ходе встречи с прессой министр поделился радостной новостью. Несколько месяцев назад было принято правительственное решение о присвоении Университетскому центру в Ариэле статуса университета. По словам Гидеона Саара, решение вступит в законную силу еще до предстоящих выборов, то есть до 22 января 2013 года. Важно отметить, что именно в этом израильском вузе сотни русскоязычных студентов обучаются по различным программам МАСА – Ариэль.
Можно с уверенностью подвести итог: израильская система просвещения сдала экзамен обществу.
Читайте также:
Академическая программа МАСА в колледже «Ораним»
Мешок золота, или нужен ли родной язык?
Баниас – древний храм Пана и заповедник