В 1973 г. Министерство просвещения приняло решение о создании специальных программ для особо одаренных детей. Для выявления детей, подходящих для участия в проекте, ежегодно проводится единый экзамен среди всех учащихся второго/третьего класса. Отборочный процесс начинается за год до начала программы и состоит из двух туров:
Первый тур:
отбираются 15% учеников, которые прошли специальный экзамен и получили наивысший балл, а также дети, не вошедшие в 15%, но рекомендуемые преподавателями.
Второй тур:
дети, отобранные в первом туре, проходят дополнительный экзамен, при помощи которого выявляются особо одаренные ученики (их процент от общего числа составляет, как правило, от 1% до 3%); они примут участие в программе для особо одаренных детей. Для детей новых репатриантов проводятся особые отборочные экзамены, не требующие чтения на иврите.
Сегодня в Израиле существует три основных подхода в работе с одаренными детьми. Основа каждого их них – углубленное изучении предметов и эффективное использование полученных знаний в смежных областях.
Образование для детей с особыми потребностями
Одаренные дети, составляющие 3% от общего числа школьников и прошедшие специальные экзамены, принимают участие в различных развивающих программах – от специальных школ до дополнительных занятий в обычной школе. Классы для одаренных детей отличаются особым уровнем учеников и занятий, которые нацелены не только на прививание общих знаний и понимания, но и на практическое применение полученных навыков при изучении других дисциплин. Учащиеся этих классов учатся самостоятельно мыслить и осваивать новый материал.
Дети с отставанием в физическом или умственном развитии или те, которым трудно учиться, помещаются в специальные школы – в зависимости от характера их недуга. В этих школах им прививают навыки, необходимые для интеграции в жизнь их общин и обретения специальности. Одни дети находятся в особых учреждениях, а другие ходят в обычные школы, где они могут учиться в отдельных группах или со всем остальным классом и посещать дополнительные занятия.
Ответственность за таких детей возлагается на медицинских работников, психологов, социальных работников и специалистов по специальному образованию, а также на семью и различные группы поддержки. Комитет, учрежденный в соответствии с законом и назначаемый министром образования, определяет, подходят ли дети с физическими или умственными недугами для обучения по специальным программам и в специальных учреждениях. Это обучение предоставляется бесплатно в возрасте от 3 до 21 года.
Последнее обновление: 19 июля 2014 года
Читайте также:
Немного солнца в холодной Сибири: необычная израильская выставка в Новосибирске
GEEK PICNIC – праздник технологиии, науки и юмора