Семинар молодых лидеров "Цофим"

Молодежные клубы17 августа 2010 года

Назначение программы – укрепление еврейской самоидентификации, связи с Государством Израиль и с еврейством диаспоры.Развитие и укрепление в участниках чувства личной ответственности, приобщение к активному участию в разработке проекта, усвоение практического опыта при работе над всеми аспектами проекта. 

Главные цели:

Укрепление связи с Государством Израиль

Укрепление чувства принадлежности к израильскому народу, к Государству Израиль

Укрепление еврейской самоидентификации.

Укрепление связи между Израилем и еврейством диаспоры

Знакомство с Государством Израиль.

Укрепление системы ценностей, личных возможностей, межличностных и групповых связей учеников.

Цели молодежи за рубежом:

Поиск и установление своей личной, еврейской и израильской принадлежности.

Установление долгосрочных личных связей с израильскими и американскими сверстниками.

Знакомство с различными сторонами жизни Государства Израиль.

Знакомство с различными аспектами сферы безопасности Израиля и со спецификой израильского общества.

Предоставление возможности изложить свое личное отношение к Государству Израиль.

Обретение опыта в способности противостоять серьезным вызовам и получать удовольствие от своей деятельности.

Основные положения:

В основу программы заложены фундаментальные ценности, на которых базируется

Программа сочетает в себе когнитивные, эмоциональные и ценностные элементы.

Программа сочетает в себе формальные и не формальные стороны.

Группа является носителем основополагающих идей.

Программа построена с учетом запросов и потребностей целевой группы и направлена на развитие личности участников.

Ведущие ценности:

Участникам предстоит пройти период глубокой внутренней проверки своих возможностей, научиться находить ответы на волнующие их вопросы.

Участникам предстоит выявить сильные стороны своей личности и научиться справляться со сложными ситуациями

Всегда быть рядом, профессионально проводить тренинги и являть собой личный пример – такова основная задача преподавательского коллектива и залог успешных результатов проекта.

Основные понятия:

Участнику предстоит ознакомиться с различными течениями иудаизма.

Участнику предстоит ознакомиться с различными формами еврейского самосознания.

Участнику предстоит осмыслить процессы, управляющие влиянием прошлого на настоящее.

Участнику предстоит изучить различия между еврейской традицией и еврейской религией.

Участник будет обсуждать вопросы по теме еврейского демократического государства.

Связь с еврейством диаспоры:

Участник познакомится с наиболее характерными сторонами жизни евреев диаспоры, и, в первую очередь, еврейства США.

Участнику в ходе обсуждений предстоит осознать всю важность укрепления связей между евреями всего мира.

Участник в ходе обсуждений исследует обоюдную зависимость Государства Израиль и евреев диаспоры.

Участник должен научиться противостоять проявлениям антисемитизма в Израиле и в мире.

Участник ознакомится с теми возможностями, которые откроются перед ним как перед будущим посланцем.

Связь с Государством Израиль:

Участник познакомится с историей Эрец Исраэль.

Участник исследует в ходе занятий влияние исторических процессов на события в Израиле, с момента его основания.

Участник познакомится с проблемами, стоящими сегодня перед Государством Израиль.

Участник укрепит в ходе занятий свою связь с Государством Израиль.

Воспитательный фактор:

Программа сфокусирована на трех основных аспектах развития самосознания:

Личный аспект: развитие личности участника, благодаря содержательной части проекта, а также за счет самостоятельной работы и работы в группе, способность справляться с пребыванием вдали от дома, а также умение брать на себя ответственность.

Еврейский аспект:– исследование вопросов "кто является евреем"; "что для меня означает мое еврейство"; а также знакомство со сложными и многообразными сторонами еврейства.

Израильский аспект: – попытка определить для себя связь и личную солидарность с Израилем, понимание специфики жизни в Израиле, знакомство с особенностями израильской культуры.

Все аспекты еврейской самоидентификации будут выявлены и сформулированы по ходу программы. Инструкторам предстоит вместе с участниками исследовать природу еврейского самосознания во всей его сложности и многообразии, а также помочь участнику найти наиболее близкую ему форму еврейской самоидентификации.